Inhalt
der Übung ist, die Prozesse in der klinisch-psychologischen Diagnostik
zu verstehen, vertieftes Wissen über kategoriale (klassifikatorische)
und dimensionale Diagnostik zu erlangen, die Beurteilung und Anwendung
von Screening-Verfahren zu erlernen und klinisch-psychologische
Interviews und Tests sowie weitere Erhebungsmethoden anzuwenden. Der
Fokus liegt darin, sich mit den einzelnen Verfahren kritisch
auseinanderzusetzen und den Umgang hiermit beispielsweise anhand von
Rollenspielen einzuüben. |
- Dozent*in: Katharina Bosbach
- Dozent*in: Johannes Heinrich Stricker